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Aktuelle Trends bei Weiterbildungen

Das Thema ‚berufliche Weiterbildung‘ an sich ist bereits der große Trend im Bildungssektor – Stichwort ‚lebenslanges Lernen‘. Denn in der heute schnelllebigen Wissensgesellschaft ist es unerlässlich, berufsbezogenes Wissen aktuell zu halten und neue Wissensbereiche für sich zu erschließen – sowohl für Arbeitnehmende als auch für Unternehmen. Dies zeigt sich nicht nur daran, dass Unternehmen mittlerweile deutlich mehr Budget für die Fortbildung der Angestellten ausgeben.

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Warum wir über Pronomen reden müssen

Bestimmt sind Ihnen schon einmal die Pronomen aufgefallen, die manchmal zum Beispiel in einer E-Mail-Signatur oder einer Insta-Bio stehen. Doch was hat es damit auf sich? Die eigenen Pronomen anzugeben ist Teil einer geschlechtergerechteren Sprache und erleichtert nicht nur die alltägliche Kommunikation am Arbeitsplatz und im privaten Umfeld, sondern macht Sie vor allem auch zu einem besseren Ally für queere Menschen.

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Was bedeutet Medienkompetenz?

Medienkompetenz ist ein sehr umfangreicher und schwer einzugrenzender Begriff. Eine einheitliche Definition gibt es daher nicht.

Die „Geburtsstunde der Medienkompetenz“ in den 1970ern wird dem Erziehungswissenschaftler und Medienpädagoge Dieter Baacke zugeschrieben, der Medienkompetenz folgendermaßen definierte:

Medienkompetenz meint grundlegend nichts anderes als die Fähigkeit, in die Welt aktiv aneignender Weise auch alle Arten von Medien für das Kommunikations- und Handlungsrepertoire von Menschen einzusetzen.

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Wie kann ich das Lernen lernen?

Menschen sind die Lebewesen, die am meisten lernen. Wir können gar nicht anders, wir lernen immer. Ein Großteil des Lernens geschieht unbewusst. So können wir weitaus mehr, als wir wissen. Beispiel: Wir wenden viele grammatikalische Regeln an, die wir nicht formulieren können oder wir gehen, ohne dass wir den Vorgang im Einzelnen beschreiben könnten. Das Gehirn findet dabei aus vielen Beispielen automatisch die Regel heraus, die es dann anwendet. Es gibt unterschiedliche Theorien dazu, wie und warum Menschen lernen.

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