In unserer Wissensgesellschaft ist die Gestaltung von Lernprozessen für junge Menschen eine zentrale Herausforderung. Die Weiterbildung zum Lerncoach ist für Fachkräfte konzipiert, die junge Menschen in Lernprozessen unterstützen und betreuen.
Auch benachteiligte Jugendliche mit sprachlichen Defiziten oder Lernbeeinträchtigungen müssen die Möglichkeit erhalten, einen Schulabschluss bzw. einen beruflichen Abschluss zu erreichen, um einen Platz in der Gesellschaft zu finden.
Auszubildende können über die Arbeitsagentur ausbildungsbegleitende Hilfen in abH-Maßnahmen erhalten, die ihnen den erfolgreichen Berufsabschluss im Theoriebereich ermöglichen.
In BaE-Maßnahmen und anderen berufsvorbereitenden Maßnahmen werden Jugendliche ebenfalls in Lernprozessen unterstützt.
Durch die Verkürzung der Gymnasialzeit auf acht Schuljahre müssen die Schülern*innen deutlich mehr Lernstoff in kürzerer Zeit bewältigen.
Auch für Schüler*innen an Regelschulen gibt es eine Fülle von schulischen und außerschulischen Hilfsangeboten.
Lehrer*innen und Fachkräfte, die in diesem Bereich tätig sind, benötigen viel Hintergrundwissen, um den Jugendlichen die geeignete Hilfestellung zu geben. Dieses Wissen soll in der Weiterbildung zum Lerncoach vermittelt werden.
Zu Beginn der Weiterbildung zum Lerncoach werden die wichtigsten Lerntheorien dargestellt. Insbesondere die Ergebnisse der Hirnforschung im letzten Jahrzehnt geben wichtige neue Hinweise für die Gestaltung von Unterricht. Wie nimmt das Gehirn Wissen auf, wie wird Wissen gespeichert? Wie sieht ein Unterricht aus, der Erkenntnisse der Hirnforschung berücksichtigt?
Aus den theoretischen Grundlagen lassen sich oftmals direkt sinnvolle Lern- und Lehrmethoden ableiten.
Das gleiche gilt für die Lernmethoden: Welche Lernmethoden sollten Schüler*innen beherrschen, damit Lernen erfolgreich sein kann?
Motivation und Emotionen haben entscheidenden Einfluss auf den Lernerfolg und müssen im Lernprozess berücksichtigt werden: Wie erzeugt man Motivation und Interesse? Wie kann man Stress und Ängste abbauen?
Ein weiterer Teil der Weiterbildung zum Lerncoach widmet sich der Frage, wie Fachkräfte intervenieren können, wenn es im Lernprozess oder der Lernbiografie zu Problemen kommt und wie Lernstörungen erkannt und behandelt werden können.
Handelt es sich um eine Lernstörung, Lernschwäche oder eine Lernbehinderung? Leidet der Jugendliche unter ADHS, Legasthenie oder einer Dyskalkulie? Die Begrifflichkeiten werden erklärt und voneinander abgegrenzt. Falls eine Lernstörung vorliegt, müssen externe Therapeute*innenn hinzu gezogen und die Hilfeleistung organisiert werden.
Auch Verhaltensauffälligkeiten und Entwicklungsstörungen können den Unterricht und den Lernvorgang stören und müssen beachtet und behandelt werden.
Am Ende der meisten Lernprozesse steht eine Prüfung: Wie kann man die Prüfungsvorbereitung optimieren um den Erfolg zu sichern? Thema ist hier auch der Umgang mit Blockaden und Prüfungsangst.
Die Weiterbildung kann als Präsenzseminar oder als E-Learning Seminar absolviert werden (siehe Termine).
Inhalte
Die Weiterbildung zum Lerncoach besteht aus mehreren Teilen.
Lerntheorie
Behaviourismus, Kognitive Lerntheorien, Aktuelle Ergebnisse der Hirnforschung
Lehren und Lernumgebung
Moderne Lehrmethoden, Lernorte und Unterricht gestalten, Einsatz von E-Learning
Lernmethoden und Lernstrategien
Lernstrategien entwickeln und dabei verschiedene Lernmethoden einsetzen:
Memotechniken, Mindmapping, Lernkarteien (3-5 Fächersysteme), Gruppenarbeit, Birkenbihl Methode, Zeitmanagementmethoden, SQ3R-Methode
Motivation
Motivationstheorien, geeignete Methoden zur Herstellung von Lernmotivation
Lernstörungen / Entwicklungsstörungen
Lese- und Rechtschreibschwäche, Dyskalkulie, Minderbegabung, Lernbehinderung, Entwicklungsstörungen, ADHS: Hintergründe, Teufelskreismodell und pädagogische Interventionsmöglichkeiten bei Lernstörungen, Überweisung an therapeutische Fachkräfte, Koordination der Hilfeleistung
Verhaltensauffälligkeit
Verhaltensauffälligkeiten im Unterricht, Umgang mit Widerständen und Aggression, Schulangst, Schulverweigerung
Prüfungsvorbereitung
Selbstwirksamkeit, optimierte Prüfungsvorbereitung, Pareto Prinzip
Prüfungsangst
Hintergründe von Prüfungsangst, Behandlung und Therapien
Methoden
Die Weiterbildung zum Lerncoach hat einen hohen Praxisbezug: Die Inhalte, Methoden und Materialien werden von den Trainer*innnen anhand von Praxisdemonstrationen präsentiert bzw. in Impulsreferaten mit Flipchart oder Powerpoint-Präsentation vorgestellt. In Kleingruppen, Partnerübungen und Rollenspielen erhalten die Teilnehmenden Gelegenheit, sich die Methoden und bereitgestellten Materialien anzueignen, sodass sie sicher beherrscht, am Arbeitsplatz umgesetzt und eigene Konzepte erstellt werden können. Das Besprechen von Rückfragen sowie Erfahrungsaustausch zwischen den Teilnehmenden wird in moderierten Diskussionen ermöglicht.
Unser Anspruch ist es, die Qualität und Konzepte unserer Präsenz-Weiterbildungen auf die E-Learning Weiterbildungen zu übertragen: Auch hier werden alle oben genannten Methoden eingesetzt. Die Trainer*innen sind in unseren Online-Seminaren durchgehend live und interagieren mit den Teilnehmenden.
Ziele
Die Teilnehmenden an der Weiterbildung zum Lerncoach lernen grundlegende Lerntheorien kennen. Die Anwendung wichtiger Lehr- und Lernmethoden wird vermittelt.
Die Teilnehmenden lernen zudem, Unterricht unter Berücksichtigung von motivationalen und emotionalen Aspekten zu gestalten. Sie erhalten eine Einführung in die Hintergründe und Behandlungsmöglichkeiten von Lernproblemen und Lernstörungen.
Außerdem sind sie nach der Weiterbildung zum Lerncoach in der Lage, Prüfungsvorbereitungsprozesse gezielt zu steuern und Jugendliche mit Prüfungsangst zu betreuen und zu unterstützen.
Zielgruppe der Weiterbildung zum Lerncoach sind Fachkräfte, die mit Schülern*innen und Auszubildenden arbeiten und ihre Lernprozesse steuern und betreuen. Unser E-Learning Angebot ist zudem besonders interessant für Menschen mit eingeschränkter Mobilität oder mit Betreuungspflichten, die eine längere Abwesenheit unmöglich machen.
Zielgruppen der Weiterbildung zum Lerncoach sind zum Beispiel:
- Lehrkräfte an allen Schulformen
- Pädagogische Fachkräfte bei abH-Maßnahmen
- Pädagogische Fachkräfte BaE-Maßnahmen
- Pädagogische Fachkräfte in der berufsbezogenen Jugendhilfe
- Sozialpädagogen*innen und Sozialarbeiter*innen
- Ausbilder*innen
- Erzieher*innen
- Selbständige Lerntrainer*innen
- Pädagogen*innen in Nachhilfeeinrichtungen
- Psychologen*innen
- uvm.
Termine
Die Weiterbildung zum Lerncoach findet wechselnd als Präsenzseminar in Berlin, Hamburg, Köln, Leipzig und München bzw. als E-Learning Seminar statt.
E-Learning
12.07.-15.07.2021
12.04.-15.04.2021
Derzeit leider kein Termin
03.11.-06.11.2020
Derzeit leider kein Termin
02.11.-05.11.2021
Seminarzeiten
Die Weiterbildung zum Lerncoach findet an vier Tagen statt.
Die Seminarzeiten sind bei den Präsenz- und E-Learning Seminaren gleich:
1. Tag: 10:00-18:00 Uhr
2. Tag: 09:00-17:00 Uhr
3. Tag 09:00-17:00 Uhr
4. Tag 09.00-15.00 Uhr
Kosten
Die Weiterbildung zum Lerncoach kostet als Präsenzveranstaltung:
620 Euro
In den Kosten der Weiterbildung enthalten sind die Seminarunterlagen, das Zertifikat sowie Getränke und Snacks an den Seminartagen.
Die Weiterbildung zum Lerncoach kostet als E-Learning Seminar:
560 Euro
In den Kosten enthalten sind die Seminarunterlagen als PDF und das Zertifikat.
Teilnehmendenzahl
Die Anzahl der Teilnehmenden an der Weiterbildung zum Lerncoach liegt zwischen 7 und 20 Personen.
Die Referentinnen der Weiterbildung zum Lerncoach haben eine entsprechende Ausbildung und viel Praxiserfahrung im Bereich Lerntraining und Lernberatung:
Veranstalter
Die Weiterbildung zum Lerncoach wird vom Institut für Bildungscoaching veranstaltet.
Das Institut für Bildungscoaching konzipiert, organisiert und betreut die Weiterbildungen und stellt die Zertifikate aus.
Zertifikat
Bei Abschluss der Weiterbildung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat.
Im Zertifikat werden alle wichtigen Inhalte der Weiterbildung zum Lerncoach genannt. Das Zertifikat wird vom Institut für Bildungscoaching ausgestellt.
Weiterbildung zum Lerncoach vom 21.10.-24.10.2019: Gesamtnote: 1,2 (Präsenz)
Weiterbildung zum Lerncoach 04.05.-07.05.2020: Gesamtnote 1,4 (E-Learning)
Stimmen zum Präsenzseminar:
„Sämtliche Themen wurden behandelt und gleichzeitig auf jeden Teilnehmer eingegangen – ein wirklich gutes Seminar!“
„Besonders gut gefallen hat mit das aktive Einbeziehen der Teilnehmer in die Seminargestaltung!“
„Es gab viele Anregungen für die Praxis!“
„Ich habe mich vorallem über das umfangreiches Skript und die vielen Materialempfehlungen gefreut.“
„Ich habe noch nie erlebt, dass ich so lange beim Thema bleiben konnte ohne abzuschweifen!“
„Gut gefallen hat mir die Mischung aus riesiger Wissensbox, Methodenvielfalt, Austausch und Humor."
Stimmen zum E-Learning Seminar:
„Dass man online so gut lernen kann, hat mich echt verblüfft. Alles in allem hat es super gut geklappt!“
"Besonders gut gefallen hat mir die Seminarleitung: Ich schätze ihre Arbeit, den Umgang mit der Gruppe und wie sie uns die Inhalte vermittelt hat."
"Richtig gut gefallen haben mir die Struktur und die konkrete Erarbeitung von Modulen!"
"Es war eine tolle Mischung zwischen Input und Erarbeitung der Themen in Gruppen."
"Die theoretischen Inputs waren gut verständlich und wurden immer wieder durch Beispiele und praktische Tipps unterfüttert."
Fragen?
Wir beraten Sie gerne! Fragen zu den Inhalten und dem Ablauf der Weiterbildung zum Lerncoach können Sie online über Kontakt auf dieser Seite stellen.
Sie erreichen uns außerdem telefonisch unter 0341-68797984
Sprechzeiten:
Mo-Fr von 9-12 Uhr und 13-15 Uhr
Aber auch außerhalb der Sprechzeiten sind wir häufig telefonisch erreichbar. Ansonsten: Bitte hinterlassen Sie eine Nachricht - wir rufen Sie gerne zurück!
Anmeldung
Sie können unter Anmeldung den Anmeldebogen für die Weiterbildung zum Lerncoach anfordern. Geben Sie dabei bitte Seminartitel und Seminarort an.