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Spielregeln

Hinweis: Auf männlich-weibliche Doppelformen wird zur besseren Lesbarkeit der Spieregeln verzichtet. Die weibliche Form ist jeweils mitgemeint.

Quartett

Spieler: 3 und mehr

1. Das Azubi-Quartett enthält 32 Karten, welche jeweils zu einem Quartett gehören.

Ein Quartett ist durch einen farbigen Punkt und ein Motto gekennzeichnet.
Das Motto beschreibt eine Gemeinsamkeit der vier Berufe, eine Grundeinstellung, die man bei allen Tätigkeiten der Berufe eines Quartetts braucht.

Zum Beispiel das Motto: „Service ist alles!“
Das ist die Devise in den Berufen: 1 Medizinische/-r Fachangestellte/-r, 2 Zahnmedizinische/-r Fachangestellte/-r, 3 Koch/Köchin und 4 Fachverkäufer/-in im Lebensmittelhandwerk.
Denn in allen diesen Berufen stehen die Beratung und Betreuung von Patienten bzw. Kunden im Mittelpunkt.

2. Ziel des Spieles ist es, ein Quartett zu bilden.

Die Karten werden gemischt und reihum an die Spieler verteilt. Es kann sein, dass einzelne Spieler mehr Karten erhalten als andere.
Der Spieler links vom Geber beginnt und fragt eine beliebigen anderen Spieler nach einer Karte, die er zur Bildung eines Quartetts braucht.

Also zum Beispiel:

„Hast du die Karte „Gut verhandelt – gut verkauft?“

3. Spieler dürfen nur dann nach einer bestimmten Karte fragen, wenn sie von dem betreffenden Quartett mindestens eine Karte in der Hand halten. Hat der befragte Mitspieler die gesuchte Karte, so muss er diese dem Fragenden geben, und dieser darf weiterhin von seinen Mitspielern die ihm fehlenden Karten fordern. Besitzt ein Befragter die gewünschte Karte nicht, ist dieser an der Reihe, nach Karten zu fragen. Sobald ein Spieler ein vollständiges Quartett beisammen hat, legt er dieses offen vor sich auf dem Tisch ab. Hat ein Spieler keine Karten mehr in der Hand scheidet er aus dem Spiel aus und sein linker Nachbar darf als nächster nach Karten fragen.

4. Wer bis Spielende die meisten Quartette sammeln kann, gewinnt.

5. Azubi-Quartett spielen zu zweit:
Bei zwei Spielern erhält jeder nur 10 Karten und die restlichen Karten liegen verdeckt in einem Stapel auf dem Tisch. Wenn ein Spieler nach einer Karte fragt, die der andere nicht hat, darf er eine Karte von dem Stapel nehmen. Dann ist der andere Spieler an der Reihe. Ansonsten gelten die gleichen Regeln wie beim Quartett mit mehreren Spielern.

Die höhere Karte sticht

Spieler: 2

1. Die Karten des Azubi-Quartetts werden gemischt und aufgeteilt. Beide Spieler erhalten 16 Karten und halten diese gestapelt in der Hand.
Spieler 1 beginnt und sagt einen Wert auf der Vorderseite seiner obersten Karte an, z.B.: „Azubis mit Hauptschulabschluss 51%.“

2. Spieler 2 vergleicht diesen Wert mit dem entsprechenden Wert auf seiner obersten Karte.

Ist der Wert von Spieler 2 niedriger, muss er diese Karte an Spieler 1 abgeben, der beide Karten ans Ende seines Kartenstapels steckt. Spieler 1 darf dann den nächsten Wert ansagen.

Ist der Wert von Spieler 2 höher, muss Spieler 1 seine Karte an Spieler 2 abgeben, der beide Karten ans Ende seines Kartenstapels steckt. Spieler 2 darf dann den nächsten Wert ansagen.

3. Das Spiel ist zu Ende wenn ein Spieler keine Karten mehr hat.

4. Beim nächsten Spiel darf der Sieger den ersten Wert ansagen.

Erkläre ohne die Begriffe

Spieler: 2 oder mehrere Teams mit mindestens 2 Spielern

1. Es werden Teams gebildet mit mindestens 2 Spielern.

2. Die Karten des Azubi-Quartetts liegen gemischt auf einem Stapel.
Eine Spieler von Team 1 zieht verdeckt eine Karte und sieht sich auf der Rückseite die Begriffe unter „Erkläre ohne die Begriffe“ an.
Der Spieler versucht nun den Beruf zu erklären. Dabei darf er die aufgelisteten Begriffe und auch die Berufsbezeichnung selbst sowie Bestandteile der Berufsbezeichnung nicht verwenden. Dafür hat er 1 Minute Zeit.
Die übrigen Spieler von Team 1 versuchen den Beruf zu erraten.

3. Die anderen Teams kontrollieren die Zeit und die Formulierungen des Spielers, der erklärt. Verwendet dieser einen der nicht erlaubten Begriffe oder wird der Beruf nicht innerhalb von 1 Minute erraten, erhält Team 1 keinen Punkt und das nächste Team ist an der Reihe. Für jeden Beruf, den Team 1 innerhalb der Zeit errät, erhält es einen Punkt. Dann ist das nächste Team an der Reihe.

4. Gewonnen hat am Ende das Team, das die meisten Punkte gesammelt hat.

Scharade

Spieler: 2 oder mehr Teams mit mindestens 2 Spielern

1. Es werden Teams gebildet mit mindestens 2 Spielern.

2. Die Karten des Azubi-Quartetts liegen gemischt auf einem Stapel.
Ein Spieler von Team 1 zieht verdeckt eine Karte und sieht sich die Berufsbezeichnung an. Er versucht dann pantomimisch den Beruf darzustellen und hat dafür 1 Minute Zeit. Sprechen ist nicht erlaubt.
Die übrigen Spieler von Team 1 versuchen den Beruf zu erraten.

3. Die anderen Teams kontrollieren die Zeit. Wird der Beruf innerhalb von 1 Minute nicht erraten, erhält Team 1 keinen Punkt und das nächste Team ist an der Reihe. Für jeden Beruf, den Team 1 innerhalb der Zeit errät, erhält es einen Punkt. Dann ist das nächste Team an der Reihe.

4. Gewonnen hat am Ende das Team, das die meisten Punkte gesammelt hat.

Berufe zeichnen

Spieler: 2 oder mehrere Teams mit mindestens 2 Spielern

1. Er werden Teams gebildet mit mindestens 2 Spielern.

2. Die Karten des Azubi-Quartetts liegen gemischt auf einem Stapel. Ein Spieler von Team 1 zieht verdeckt eine Karte und sieht sich die Berufsbezeichnung an. Er versucht dann, den Beruf in einer Zeichnung darzustellen und hat dafür 1 Minute Zeit. Worte zu sagen oder zu schreiben sowie Gesten sind nicht erlaubt.
Die übrigen Spieler von Team 1 versuchen den Beruf zu erraten.

3. Die anderen Teams kontrollieren die Zeit. Wird der Beruf innerhalb von 1 Minute nicht erraten, erhält Team 1 keinen Punkt und das nächste Team ist an der Reihe. Für jeden Beruf, den Team 1 innerhalb der Zeit errät, erhält es einen Punkt. Dann ist das nächste Team an der Reihe.

4. Gewonnen hat am Ende das Team, das die meisten Punkte gesammelt hat.

Mischspiele

Erkläre ohne die Begriffe, Scharade und Berufe zeichnen können auch kombiniert werden, indem in jeder Runde die Berufe auf andere Weise dargestellt werden müssen: mit Worten erklärt, pantomimisch dargestellt oder gezeichnet.

Spiele für den Unterricht

Das Azubi-Quartett kann auch im Unterricht gut eingesetzt werden, zum Beispiel im Bereich Berufskunde.

Spielideen:

Jeder Schüler sucht sich eine Karte aus, die ihm gut gefällt, recherchiert genaueres zu dem Beruf und stellt ihn in der nächsten Stunde vor.

Jeder Schüler sucht einen Beruf aus, von dem er denkt, dass er gut zu seinem Sitznachbarn passt. Die Paare übergeben sich dann gegenseitig die Berufe-Karte und erklären, warum sie den anderen für geeignet halten. Der andere hört zu und gibt dann noch einmal Feedback, ob und warum ihn der Beruf und die Erklärung angesprochen haben oder nicht.

Die Schüler bilden Gruppen und erhalten die Aufgabe, die Berufe nach bestimmten Kriterien zu sortieren, z. B. nach Abbruchquote, Anzahl der Azubis, Ausbildungsvergütung, Schulabschlüssen, Frauenanteil oder Männeranteil.
Die Schüler erhalten die Aufgabe zu diskutieren, warum es diese Unterschiede gibt und was mögliche Gründe dafür sind.